Apropriação de práticas de numeramento envolvendo ideias, procedimentos e registros de relações métricas, em contextos de Educação de Pessoas Jovens e Adultas: adoção, conformação e confronto de sistemas

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Este Projeto dá prosseguimento ao Programa de Pesquisa: “Apropriação de práticas de numeramento por pessoas jovens e adultas estudantes da Educação Básica”, desenvolvido pelo Grupo de Estudos sobre Numeramento (GEN) e coordenado pela pesquisadora, buscando analisar como estudantes de contextos diversos de Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas (EJA) mobilizam dimensões sintáticas, semânticas e pragmáticas nos processos de significação que protagonizam quando participam de interações discursivas que envolvem referências a sistemas diversos de medir e de expressar medidas. Nesta apresentação apontaremos algumas das reflexões de natureza teórica e analítica aportadas ao desenvolvimento do projeto pelo diálogo com os estudos e pela participação nas atividades do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem, da Unicamp, durante o estágio pós-doutoral.

Objetivo do evento
Apresentação do Relatório Final do Projeto de Pós-doutoramento de Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca, intitulado "Apropriação de práticas de numeramento envolvendo ideias, procedimentos e registros de relações métricas, em contextos de Educação de Pessoas Jovens e Adultas: adoção, conformação e confronto de sistemas".

Público Alvo
Docentes, estudantes de pós-graduação e graduação de grupos de pesquisa interessados no tema.

Link de Inscrição
https://www.sympla.com.br/apropriacao-de-praticas-de-numeramento-envolvendo-ideias-procedimentos-e-registros-de-relacoes__1631956

Período de Inscrição
30/06/2022
até 12/07/2022

Convidados

• Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca

Mediadores

• Profª Drª Ana Luiza Bustamante Smolka (FE/Unicamp)

Realização

• GPPL – Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem (FE/Unicamp)

Apoio

• Faculdade de Educação/Unicamp
• FAE/UFMG
• CNPq – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Responsáveis

• Profª Drª Ana Luiza Bustamante Smolka (FE/Unicamp)