Infância, alfabetização e cotidiano escolar: um diálogo necessário

Objetivo: Debater o trabalho da alfabetização discursivamente orientada, que coloca a infância e o sujeito da infância na centralidade deste processo, como construtor de seu percurso pelas letras. Uma alfabetização que responde a uma demanda da própria criança. Pretende-se debater este tema com ênfase na dimensão do olhar das micro ações do cotidiano escolar, pelo avesso do que a forma escola secular vem defendendo.

Público alvo: Professores da educação básica, ensino superior, estudantes de licenciatura e educadores em geral. 

O que fazer para receber os certificados do evento?
– Inscreva-se previamente no evento através de formulário da plataforma Sympla   
– Confirme presença no evento através do formulário a ser disponibilizado pela comissão organizadora no horário do evento, no Youtube