IMAGENS NO UNIVERSO ESCOLAR REVELADAS EM PRODUÇÕES
ESCRITAS DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL

Orientador: Sérgio Leite.
Início da pesquisa: março/2012

Resumo:  O presente estudo visa aprofundar a questão acerca da formação de imagens e representações humanas como resultantes das relações sociais, ancorada pela perspectiva vigotskiana, e o ressoar dessas imagens afetando e (trans)formando as próprias relações humanas, buscando investigar quais são as imagens de escola, de aluno, de professor e de conhecimento reveladas em textos livres - instrumento da pedagogia Freinet - de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal em Campinas e as implicações dessas nos modos de participação dos sujeitos.
Palavras-chave: produção escrita, texto-livre, sentido, imagens.