O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA
EM CRIANÇAS NA FASE INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO

Orientador: Sérgio Antonio da Silva Leite
Tese de Doutorado

Resumo: Esta pesquisa teve por finalidade investigar os processos que se constituem nas crianças, na fase inicial de Alfabetização, ao serem incentivadas a estabelecer uma relação funcional com a escrita, ou seja, quando incentivadas a usar a escrita com função mnemônica. Os dados foram coletados a partir da observação do trabalho de uma professora da primeira série de uma escola pública e do planejamento de atividades de produção oral de textos e seus registros pelas crianças. A discussão dos dados baseou-se, principalmente, nas contribuições de Luria e Vygotsky sobre o tema.

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