IMAGENS / REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORA NA
LITERATURA INFANTIL: UM CONFRONTO
ENTRE A TRADIÇÃO E A INOVAÇÃO

Orientador: Norma Sandra de Almeida Ferreira
Dissertação de Mestrado

Resumo: O objeto de estudo do presente trabalho é a literatura infantil, e tem por objetivo principal identificar as representações/imagens de professora construídas em uma amostra composta por algumas obras da literatura infantil, no sentido de entender como tais representações constroem a mulher-professora, sua postura frente ao processo pedagógico e o modelo de escola em que atua. A escolha da literatura infantil como objeto de estudo se deveu ao fato de que é um dos principais instrumentos de trabalho na sala de aula, direcionado, portanto, ao público escolar e de caráter educativo. Ao longo do estudo, pôde-se observar um confronto entre opostos. Ora é a professora gorda, feia, carrancuda, autoritária. Ora é terna, amiga, linda, meiga, boazinha, compreensiva. Em um e em outro caso, o discurso verbal-visual da literatura infantil extrapola os limites destas escolas e personagens fictícias, e se projeta à sociedade, para aí difundir uma "moral" extraída do mundo observado pelo autor e por seu engenho criado.

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