CONSTITUIÇÃO DE PROFESSORES NO ESPAÇO-TEMPO DA SALA DE AULA

Orientador: Sérgio Antonio da Silva Leite
Tese de Doutorado

Resumo: O objetivo da presente pesquisa foi compreender como professoras de Psicologia Educacional se constituíram enquanto tal no cotidiano de uma escola. Baseando-se em uma abordagem histórico-cultural, foi possível identificar os principais elementos que participaram do processo de constituição docente, analisados em duas dimensões: a subjetividade da escola e a subjetividade das professoras.

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