ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE TEXTO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNICAMP

Orientador: Sérgio Antonio da Silva Leite
Apoio: Fapesp

Resumo: O objetivo desta pesquisa foi analisar os contextos de produção escrita proporcionados pelas disciplinas, ao longo do curso de Pedagogia da Unicamp. Buscou-se identificar como se dá a constituição do aluno enquanto sujeito produtor de texto neste espaço. Os dados foram coletados através de entrevistas com uma amostra randômica de alunos de todas as turmas durante o segundo semestre de 2000 e dos respectivos professores responsáveis pelas disciplinas ministradas naquele semestre.