CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS PARA O DESENVOLVIMENTO
DA ESCOLA DEMOCRÁTICA

Orientador: Sérgio Antonio da Silva Leite
Apoio: Fapesp

Resumo: A presente pesquisa apresenta uma avaliação do processo de democratização interno, implantado em uma escola particular da região de Campinas. A partir de uma abordagem etnográfica, procurou-se identificar os aspectos institucionais facilitadores e não facilitadores do referido processo de democratização.