Pós-graduação e avaliação da produção do conhecimento em educação física no nordeste brasileiro
| POLÍTICAS DE PÓS-GRADUAÇÃO E SUAS DETERMINAÇÕES NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES QUE TRABALHAM NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA BAHIA- 1982 A 2015 | |
| Moises Henrique Zeferino Alves |
| TUTELA E TRATAMENTO DA INFÂNCIA E JUVENTUDE EM CONFLITO COM A LEI: normalização, medicalização e judicialização de crianças e adolescentes | |
| Michel de Vilhena Ferreira, Carlos Jorge Paixão, Flávia Cristina Silveira Lemos |
| REALIDADE DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: DETERMINAÇÕES HISTÓRICAS E EPISTEMOLÓGICAS ADVINDAS DOS PNPG | |
| Moises Henrique Zeferino Alves |
| GRUPOS DE PESQUISA: REALIDADE DA TRAJETÓRIA A PARTIR DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO STRICTO SENSU DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DA BAHIA – 1982 A 2012 | |
| Luis Carlos Gomes da Carlos Carlos |
| BALANÇO GERAL SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO MARANHÃO: um exemplo de pesquisa em rede de colaboração | |
| Ana Paula Vieira, Aline Silva Andrade Nunes, Camila Fernanda Pena Pereira, Francisca das Chagas Oliveira Elias, Maria do Socorro Portela de Carvalho, Silvana Martins de Araujo |
| FORMAÇÃO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO DE PESQUISADORES EM REDE: UMA PROPOSTA DESENVOLVIDA NO PROJETO EPISTEFNORDESTE-BAHIA | |
| Kátia Oliver de Sá |
| SISTEMATIZAÇÃO DA REALIDADE DA OPERACIONALIZAÇÃO COLETIVA DO PROJETO EPISTEFNORDESTE/BAHIA | |
| Eliabe Figuerêdo de Oliveira, Moisés Henrique Zeferino Alves |
| AS TESES E DISSERTAÇÕES DOS DOCENTES DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE ALAGOAS: CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES FRENTE ÀS NECESSIDADES HUMANAS NA REGIÃO NORDESTE | |
| Joelma de Oliveira Albuquerque, Pedro Henrique Ferreira de Melo, Luana dos Santos Silva |
| A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: INÍCIO DE UMA ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA NO ESTADO DA PARAÍBA | |
| Lívia Tenorio Brasileiro, João Derli Santos, Manoel Francisco do Amaral, Roseane Barros da Silva |
| PROJETO EPISTEF/NE - o balanço geral sobre a produção do conhecimento em Educação Física no estado de Sergipe | |
| Sarah Maria Freitas Machado Silva, Régis Henrique dos Reis Silva |
Análise e avaliação da produção científica: cienciometria e epistemologia
| Mapeamento da Produção Científica Brasileira sobre Avaliação Educacional publicada na década de 1980 | |
| Regilson Maciel Borges |
| ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DE DERMEVAL SAVIANI NO CAMPO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DO CURRÍCULO | |
| Carolina Nozella Gama, Cláudio de Lira Santos Júnior |
| A CONSOLIDAÇÃO DO DEBATE EPISTEMOLÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL | |
| Ney Ferreira França, Rafael Loureiro Melo, Allan Silva Smith, Gabriel Pereira Paes Neto |
| A VIRADA LINGUÍSTICA E O CASO DAS TESES DE DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO: MAPEANDO TENDÊNCIAS PARA A ANÁLISE FILOSÓFICA E CRÍTICO-EXPLANATÓRIA | |
| Volmir von Dentz |
| A EPISTEMOLOGIA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ESTADOS DE RIO GRANDE DO NORTE E SANTA CATARINA: A QUESTÃO DA CIENTIFICIDADE | |
| Bruno Wilwert Tomio, Adolfo Ramos Lamar |
| INDICADORES E TENDÊNCIAS DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO STRICTO SENSU DOS DOCENTES DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ESTADO DO CEARÁ: 1989-2012 | |
| Michele Sacardo, Alessandra Espindola Cardoso |
| A produção científica em Educação Física: Estado de Pernambuco | |
| Rosana Helena Nunes |
| UM ESTUDO SOBRE AS INVESTIGAÇÕES SOBRE EPISTEMOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL | |
| Carolina Santos Pinho, Silvio Ancizar Sanchez Gamboa |
| A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA A análise dos Trabalhos de Conclusão de Curso da UFPA/Castanhal – as primeiras aproximações | |
| Marcelo Pereira de Almeida Ferreira |
| AS AÇÕES AFIRMATIVAS E O CASO DAS MULHERES NEGRAS COTISTAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC): ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS | |
| Schirlei Russi von Dentz |
| PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: mapeamento e análise da produção em periódicos Qualis CAPES (2009-2014) | |
| Ana Paula Vieira, Zuley Jhojana Duran Peña, Oziel Morais, Silvio Sánchez Gamboa |
Teorias do conhecimento e teorias da educação: críticas a políticas, programas, projetos e práticas educacionais
| LEITURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM DESDE A ESTÉTICA DESCOLONIAL | |
| Sílvia Paulo |
| FILOSOFIA DA CORPOREIDADE: TRANSVERSALIZAÇÕES DE UM CORPO INTENSO DE DEVIR | |
| Fábio Soares da COSTA, José Carlos de Sousa |
| FILOSOFIA DA PRÁXIS, DOMINAÇÃO, HEGEMONIA E A GLOBALIZAÇÃO HEGEMÔNICA EM GRAMSCI – PARA A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR | |
| FLAVIA MELVILLE PAIVA |
| Recorte das aulas de Educação Física e sua relação com os PCN's (Parâmetros Curriculares Nacionais) | |
| Anderson Pereira Evangelista, Ailton Vitório Souza, Marianna Santos Gonçalves Ferreira, Tiago Barbosa do Nascimento, Adriane Côrrea da Silva |
| INTRODUÇÃO À EPISTEMOLOGIA DA PESQUISA ARQUEOGENEALÓGICA DOCUMENTAL EM SOCIOEDUCAÇÃO | |
| Michel de Vilhena Ferreira, Carlos Jorge Paixão, Flávia Cristina Silveira Lemos |
| CULTURA EPISTEMOLÓGICA E CURRÍCULO VIVIDO: um estudo sobre o cotidiano de Mestres e Doutores que atuam na Área de Educação na Amazônia | |
| Carlos Jorge Paixão, Silvio Sánchez Gamboa, Cely do Socorro Costa Nunes, Michel Vilhena Ferreira, Wladirson Ronny da Silva Cardoso |
| A PEDAGOGIA NOVA E A RELAÇÃO COM A ATIVIDADE LÚDICA: CRÍTICA SEM CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Iracema Soares de Sousa, Amanda Caroline de Miranda |
| ESTUDO DAS RELAÇÕES ENTRE DIREITO E EDUCAÇÃO: POR UMA EPISTEMOLOGIA JURÍDÍCA | |
| adriana cristina dias lopes, Eduardo Benez, claudia ramos de souza bonfim |
| ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO | |
| Srª Thaylane Brasil de Matos, Srª Rosangela Souza de Oliveira, Sr Lázaro António Guimarães vieira, Sr Arthur Cláudio da Silva Gama, Sr Elioney Linhares de Araujo, Srª Adriane Corrêa da Silva |
| LEGISLAÇÃO E EDUCAÇÃO: CONHECIMENTOS FUNDAMENTAIS PARA A SUPERAÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER | |
| Eduardo Benez, Adriana Cristina Dias Lopes, Cláudia Ramos de Souza Bonfim |
| CORPOREIDADE E SEXUALIDADE: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | |
| Dayane da Silva Zaneti |
| EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SEXUALIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA A SUPERAÇÃO DO PRECONCEITO DE GÊNERO | |
| Augusto Costa Santos, Claúdia Ramos de Souza Bonfim |
| PRÁTICA PEDAGÓGICA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA | |
| jordy jordy Navarrete Quispe, Mônica Pereira Raulino, Jeane de Castro Araujo, Vicharlisson Brito Alemão, Sanderson Souza da Silva, Adriane Corrêa da Silva |
| PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: REAPROXIMAÇÃO ENTRE TEORIA DO CONHECIMENTO E EPISTEMOLOGIA COM BASE NO MATERIALISO HISTÓRICO DIALÉTICO | |
| Gabriel Pereira Paes Neto, Allan Smith, Ilana Maria Lima Da Silva, Ney Ferreira França, Renan Santos Furtado |
| PÓS-GRADUAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA: A HEGEMONIA DA TEORIA DO CAPITAL HUMANO E AS DEMANDAS DOS SETORES PRODUTIVOS | |
| Ivson Conceição Silva |
| CONTRIBUIÇÕES DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O PERCURSO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA UNIVERSIDADE | |
| Adriana Gustavo Cardoso |
| São os números positivistas? | |
| Marcos Gilberto Dos-Santos, Fernanda Almeida Pereira |
| ENSAIO SOBRE O TRABALHO DOCENTE: APROXIMAÇÕES AO TRABALHADO ALIENADO EM MARX | |
| Victor manoel alab de oliveira |
| O DEBATE EPISTEMOLÓGICO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: CRÍTICA AOS “GIROS EPISTEMOLÓGICOS” A PARTIR DA ONTOLOGIA E DA GNOSIOLOGIA | |
| Márcia Morschbacher |
| TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E ENSINO SUPERIOR: DO TRADICIONALISMO A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA | |
| André de Souza Santos, Cláudia Ramos de Souza Bonfim |
| EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Alexandre de Melo Pereira, Cristian Farias de Souza, Wdeyverson Madeira de Freitas, Jarel Pinheiro Oliveira, Apollo Reis dos Santos da Silva |