Histedbr on-line - v. Março/2006, n. 21 (2006)

Artigos

 Grupo Escolar de Mariana: educação pública em Mariana no início do século XX

Rosana Areal de Carvalho, Elisângela F. Márques, Vinicius Leal Faria

Mulheres na sala de aula

Maria José Silvia Bastos

Um olhar sobre o Colégio Santíssimo Sacramento (1940 – 1960) – Alguns aspectos da educação feminina em Alagoinhas-BA

Leonice de Lima Mançur Lins

A CNEC no Espírito Santo: Um olhar histórico

Karla Veruska Azevedo

A implantação dos grupos escolares em Mato Grosso

Rosinete Maria dos Reis

Entre memórias e histórias da Universidade de São Paulo: histórias em construção

Diogo da Silva Roiz

De histórias e práticas: O Projeto Convulsivo–Sinódico do “Carlos Augusto”, Piedade/SP

Maria Lúcia de Amorim Soares

A disciplina História da Educação no curso de Pedagogia da UNISO: uma história em três tempos

Nívea Vasconcelos de Almeida Sá

Memórias e histórias de ex-professoras primárias do Grupo Escolar “Antonio Padilha” (1952/1990)

Regina de Fátima Meira

Os “gritos de silêncio” - 10 Anos de luta pela conquista do espaço físico para o CEFAM em Sorocaba – E agora o que farão?

Dinara Occhiena Menezes

A educação holandesa em Carambeí -Paraná

Sônia Valdete Aparecida Lima Cordeiro, Maria Isabel Moura Nascimento

Fundindo, tecendo, trilhando... aspectos da educação profissional em Sorocaba

Vânia Regina Boschetti, Samara Eliza Macedo, Vanelli Pires Amaro

Algumas aproximações entre educação e trabalho em Sorocaba no final do Século XIX início do século XX

Jefferson Carriello do Carmo

Instrução para todos: a educação escolar na imprensa

Valdelice Borghi Ferreira

Estado, Mercado e Escola, na década de 90, no Brasil

Fernando Casadei Salles e Sirlene Moreira Fidélis

Trabalho e educação na guerra civil espanhola: Cenas madrileñas sobre conselhos operários e coletivização da produção

Lia Tiriba

A crise de paradigmas nas ciências sociais, uma questão à teoria da história?

Diogo da Silva Roiz

Documentos

Termo de visita ao Grupo Escolar Municipal Ferroviário – 1937

Luiz Carlos Falsarela

Ata da primeira reunião pedagógica do Grupo Escolar Municipal Ferroviário – Sorocaba/SP, realizada em 15 de julho de 1937

Luiz Carlos Falsarela

Resenhas

O Julinho sempre foi notícia

Christina Camila Antunes de Almeida

Palimpsestos: Fotografias da Escola Normal da Praça (1889-1910)

Maira Leão de Campos Andrade

Vieram e ensinaram. Colégio Piracicabano, 120 Anos

Maria Lúcia Galvão Leite Travassos

Vida cultural em Santa Maria: o caso da Escola de Teatro Leopoldo Fróes(1943-1983)

Ageu Peres da Silva

Arquitetura e educação: Organização do espaço e propostas pedagógicas dos Grupos Escolares paulistas, 1893/1971

Maria Celina Barros Mercurio Bonfanti

Ratio Studiorum

Pedro Ferrari

História e historiografia sobre a nova história francesa

Diogo da Silva Roiz

História e ciências sociais: um longo debate

André Dioney Fonseca, Diogo da Silva Roiz

A crise de paradigmas nas ciências sociais, uma questão à teoria da história?

Diogo da Silva Roiz

Democracia e educação popular: ilusão ou progresso?

Taís Delaneze

Católicos e pioneiros na luta pela manutenção do poder através de vias educacionais no início da década de trinta

José Carlos da Silva

Ideologias em conflito: Escola Pública e Escola Privada

Maria Ângela Paié Rodella Innocente

Resumos

Desenvolvimento e Ensino Superior: Um estudo do Sudoeste do Paraná, nos últimos cinqüenta anos

Maria De Lourdes Bernartt

O capital financeiro e a educação no Brasil

Roberto Antonio Deitos

Companhia de aprendizes marinheiros do Piauí (1874 a 1915): história de uma instituição educativa

Rozenilda Maria De Castro Silva

Gestão escolar, relações estabelecidas entre a direção e o corpo docente do grupo escolar municipal noturno de Sorocaba (1937 – 1959)

Luiz Carlos Falsarella

A gestão da Escola Municipal “Dr. Achilles de Almeida” de 1951 a 1991

José Wilson Sanches Campos

O Centro de Estudos de Línguas de Sorocaba: 1989 A 2003

Maria Amélia Dos Reis Schmidt

Escola Municipal de Primeiro Grau e Ensino Supletivo Matheus Maylasky: A Municipalização desejada

Elen Cristina De Oliveira Ferreira Feraz

O Banco Mundial e as políticas educacionais do Estado de Minas Gerais: O Programa de Capacitação de Professores (PROCAP) nos anos 90 – intervenção, consentimento e resistência

Larisse Dias Pedroso

A concepção neoliberal de formação profissional para jovens de baixa-renda: estudo do PET/Programa Profissão – SENAC/SEESP: Sorocaba/ Votorantim-SP (2001-2003)

Zeneide Gimenez Milan

Programa de Educação Continuada – Formação Universitária da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo - Estudo do Pólo PUC-SP – Sorocaba: Julho de 2001 a Dezembro de 2002

Marilda Marconi Furukawa

Escola, Movimento Negro e Memória: O 13 de Maio em Sorocaba – 1930

Fátima Aparecida Silva

Outros

Fontes para a História da Educação: Colégio SEPAM – Ponta Grossa, PR (Imagens)

Aracely Mehl Gonçalves

Collégio do Lageado de Campo Largo de Sorocaba (Imagens)

Dagoberto Mebius

 Collégio do Lageado de Campo Largo de Sorocaba – Ruínas da Capela (Imagens)

Dagoberto Mebius