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Ao lado de uma colega, Pedro Domingues desenha segurando um lápis de cor grosso, com diâmetro maior, na cor laranja.

Ser Acessível: Campinas tem alta de 1.204% em alunos autistas e matrículas na educação especial dobram em dez anos

O professor Régis Henrique dos Reis Silva, da Faculdade de Educação da Unicamp, contextualiza o cenário da inclusão a partir dos modelos utilizados na rede pública de ensino.

Ser Acessível: saiba o que explica aumento de casos de autismo e qual o impacto na educação

O professor Régis Henrique dos Reis Silva, da Faculdade de Educação da Unicamp, fala sobre taxas de crescimento de estudantes autistas e com deficiência intelectual.

#paratodosverem: Em duas fotos, lado a lado, o professor Guilherme Nichols, primeiro surdo a obter título de doutor na Faculdade de Educação da Unicamp, sinaliza em Libras durante defesa da tese em que reforça a importância da literatura surda na educação — Foto: Jason John Nichols

Ser Acessível: pesquisador surdo é primeiro a obter título de doutor em Educação pela Unicamp

Ser Acessível: entenda como atitudes comuns no dia a dia são capacitistas e impedem a inclusão

O professor Régis Henrique dos Reis Silva, da Faculdade de Educação da Unicamp, explica sobre capacitismo e inclusão.

Patrícia Campassi olha com ternura, bem de perto, o filho Lorenzo, que também olha para ela.

Ser Acessível: entenda barreiras que impedem inclusão escolar e conheça histórias de famílias que enfrentam impactos da exclusão

O professor Régis Henrique dos Reis Silva, da Faculdade de Educação da Unicamp, comenta sobre o capacitismo nas escolas.

Como evitar que filhos se envolvam em crimes virtuais e a quais sinais ficar atento? Veja orientações

Doutoranda da FE, Cléo Garcia, orienta a como evitar envolvimento de jovens em crimes desse tipo. Fonte: G1 Piracicaba e Região

Foto da noticia "Inclusão: 85% das escolas têm ensino especial em Campinas e 15% contam com mediação pedagógica, aponta Censo", publicada pelo G1 Campinas e Região.

Inclusão: 85% das escolas têm ensino especial em Campinas e 15% contam com mediação pedagógica, aponta Censo

Para a Profa. Vanessa Castro, escolas devem ter "condições para receber todo e qualquer estudante". Fonte: G1 Campinas e Região, 15/04/25