Notícias Pós-Graduação

Divulgação do e-book: “Políticas Públicas de Educação Infantil: diálogos com o legado de Fúlvia Rosemberg”

O livro foi organizado por: Profª Dra. Maria Aparecida Guedes Monção e Profª Dra. Luciane Muniz Ribeiro Barbosa. Ele pode ser acessado gratuitamente no site da Pedro & João Editores.

15 jun 2021

A obra coletiva “Políticas Públicas de Educação Infantil: diálogos com o legado de Fúlvia Rosemberg” está disponível para o acesso público, gratuito e democrático no site da Pedro & João Editores: Políticas Públicas de Educação Infantil: diálogos com o legado de Fúlvia Rosemberg – Pedro & João Editores (pedroejoaoeditores.com.br)
“Políticas Públicas de Educação Infantil: diálogos com o legado de Fúlvia Rosemberg” foi contemplado pelo 3º Edital de Publicação de livro com resultados de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), da Faculdade de Educação da UNICAMP com recursos CAPES.

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Uma imagem mostra um grupo de crianças de diferentes etnias e idades sentadas em volta de uma mesa, aparentando estar envolvidas em tarefas escolares. A composição da imagem é centralizada na mesa com livros abertos e crianças em diferentes posições. As crianças estão interagindo entre si, compartilhando os materiais e se concentrando nas tarefas. As crianças parecem engajadas e felizes. A moldura da imagem capta a dinâmica e a atmosfera de concentração entre as crianças. Os elementos da imagem estão posicionados de forma que o foco esteja nas expressões de felicidade e cooperação das crianças. Os principais sujeitos da imagem são um grupo de crianças em idade escolar primária ou fundamental. As crianças são de diferentes etnias e possuem características físicas distintas. Todas estão com expressões felizes e parecem engajadas em uma atividade conjunta. Elas usam roupas casuais. Não são perceptíveis as características físicas, expressões faciais ou vestimentas detalhadamente. Todas demonstram alegria e concentração durante as atividades escolares. O meio artístico da imagem é fotográfico. A execução técnica é nítida e bem iluminada, apresentando cores vibrantes e vivas que realçam a atmosfera alegre e colaborativa. O estilo da imagem parece ser uma foto bem trabalhada para destacar o aspecto colaborativo e a alegria das crianças. Escolhas criativas foram feitas para enfatizar as expressões de alegria e cooperação das crianças e o ambiente colaborativo. O ambiente se passa dentro de uma sala de aula ou ambiente escolar. A iluminação é natural, suficiente e bem distribuída, criando uma atmosfera alegre e positiva. A composição e a iluminação da imagem produzem uma atmosfera de ensino e aprendizagem, com o grupo de crianças cooperando entre si e se concentrando em seu trabalho. Há livros e objetos escolares sobre a mesa. O ambiente de ensino é colaborativo e positivo.

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