Pro-Posições - v. 19, n. 3 (2008) Dossiê Cultura, Regulação e Coesão Social: Passado e Presente na Escola Pública

Os artigos incluídos no dossiê apresentado neste número focalizam uma série de transformações que afetaram as sociedades contemporâneas, problematizando suas implicações na organização da educação. 
Produzindo suas análises a partir da situação particular vivenciada na Argentina e no Brasil, os autores esmiúçam os enfrentamentos e os dilemas com que se confrontam os sistemas de ensino da região, examinando, como nos diz Nora Krawczyk, organizadora do dossiê, “a racionalidade e os pressupostos nos quais está ancorada a ideologia neoliberal, os eixos teóricos do debate educacional entre os modernos e os pós-modernos, a relação entre as diferentes lógicas de regulação social e as mudanças nos sistemas educacionais e na instituição escolar”.

Ana Maria Fonseca de Almeida