REVISTA FERMENTARIO - v. 1, n. 5 (2011) EDUCACIÓN Y POLÍTICA

Ya desde los antiguos griegos se destacaba la relación entre anthropos, paideia y politeia, relacionados en un triángulo interdependiente, donde la noción de hombre (anthropos) determinaba el tipo de Estado (politeia) al que se debía tender, a la vez que la educación (paideia) se encargaba de reproducir al anthropos que recomenzaría el círculo.

Dice Dermeval Saviani en sus “Once tesis sobre educación y política”, que “La educación depende de la política en lo que se refiere a determinadas condiciones objetivas, como la definición de prioridades presupuestales que se reflejan en la constitución - consolidación - expansión de los servicios educacionales" E Esa es la más evidente relación entre la educación y la política. Sin embargo, las relaciones entre el Estado y las diferentes opciones políticas presentes en el marco común de los sistemas educativos tienden a ser infinitamente complejas. En este número de Fermentario se convocó a trabajos que examinan este aspecto recién señalado, así como las formas históricas que ha adoptado el Estado y las políticas educativas características de esas distintas formas, o las nuevas tendencias acerca del papel del Estado en relación con la educación y de los dispositivos que se están creando en diversos países del mundo para hacer frente a los problemas del siglo XXI: globalización, descentralización, mayor competitividad, por poner algunos ejemplos. Asimismo, hay un reflejo más genérico y sustantivo de esta relación a tener en cuenta, ¿cómo entender las relaciones entre política y educación? ¿Cuál es la relación entre política, educación y filosofía que es importante destacar? ¿Cómo ha devenido históricamente las relaciones entre política y educación en sus diferentes concepciones y momentos? ¿Es posible sostener una identidad entre educación y política? ¿En qué sentido? Estas interrogantes servirán de orientación a los colaboradores sobre el carácter que quiere dársele al número en preparación.

El profesor Enrique Puchet, presenta en lo que sigue, una reseña que da cuenta de muchas de las temáticas abordadas por los articulistas en este número. Además, la Revista Fermentario cuenta, como en otras oportunidades, con Reseñas de libros, homenajes, y una sección de selección de textos célebres, dedicada a la Historia de las Ideas y Filosofía que apoyan o aluden a temas educativos.

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