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Workshop

Introdução ao MEET – Medical Education Empowered by Theater

quarta 05 fev
17:00
sexta 07 fev
00:00
    ED03
    Introdução ao MEET – Medical Education Empowered by Theater

    Apresentação
    MEET – Medical Education Empowered by Theater é uma metodologia que visa o desenvolvimento da comunicação humana e da empatia, sobretudo para profissionais do campo da saúde. Trata-se de um trabalho transdisciplinar (articula Educação, Saúde e Arte) desenvolvido por uma equipe composta por docentes e pós-graduandos da Faculdade de Educação/FE e da Faculdade de Ciências Médicas/FCM da Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP. MEET vem sendo divulgado e bem recebido em congressos nacionais e internacionais como AMEE, ABRACE, APHC e COBEM.

    O objetivo do workshop é introduzir MEET para profissionais e estudantes do campo da saúde, da arte e da educação por meio de vivências práticas nessa metodologia. A partir de jogos teatrais selecionados e exercícios de improvisação (tanto espontânea quanto dirigida), trabalha-se a cada encontro um tema específico da realidade profissional.

    O curso será realizado nos dias 05 e 06 de fevereiro, de forma intensiva (5 encontros de 3 horas cada, totalizando 15 horas de duração) e será ministrado em inglês, logo, é desejável (porém não imprescindível) o conhecimento intermediário da língua inglesa.

    Horários
    05/02 (quarta-feira) – 14h às 21h
    , com 1h de intervalo. 
    06/02 (quinta-feira) – 9h às12h; 14h às 17h e 18h-21h, com intervalos para almoço e coffee break.

    Inscrições
    – Estudantes de graduação, pós-graduação e professores da rede pública – R$ 30,00
    – Demais participantes – R$ 50,00 

    Link de Inscrição
    https://accounts.galoa.com.br/realm/laborarte-meet-2020

    Período de Inscrição
    24/01/2020
    até 03/02/2020

    Realização

    • Laboratório de Estudos sobre Arte
    • Corpo e Educação – LABORARTE

    Responsáveis

    • Profa. Dra. Marcia Strazzacappa (LABORARTE/Unicamp), Prof. Dr. Adilson Ledubino (LABORARTE/Unicamp), Profa. Ms. Leticia Frutuoso (LABORARTE/Unicamp)
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