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Período de Oferecimento
06/08/2025 até 15/10/2025

Ementa

O mundo contemporâneo está cada vez mais conectado devido às tecnologias de informação e aos dispositivos eletrônicos como os smartphones e os tablets. Uma tecnologia, no entanto, não é uma ferramenta neutra para a realização de uma tarefa que, sem ela, se executaria da mesma forma: suas arquiteturas internas e estruturas favorecem algumas possibilidades, inviabilizam outras e, no limite, transformam a cultura e o entendimento que se tem sobre o próprio ser humano. A educação, portanto, não pode deixar de ser afetada por esses desdobramentos, e estarmos aptos a compreendê-los e a enxergá-los em sala de aula, a refletir criticamente sobre eles e sobre as mudanças que derivam dessas tecnologias naquilo que se entende por educação e nas relações pedagógicas entre alunos, professores e saberes não é tarefa negligenciável. Nesse sentido, “A mediação didática em tempos de meios digitais” propõe a docentes em atividade um convite a essas discussões e à elaboração e registro de suas próprias práticas frente ao cenário tecnológico atual.

Carga Horária
25 horas

Tipo de Curso
Difusão

Objetivo do Curso

Fornecer aos professores da rede referencial teórico acerca das estruturas algorítmicas das redes digitais contemporâneas; aproximar os docentes dos debates críticos a propósito do tema; propiciar um espaço de reflexão sobre os impactos tecnológicos em sala de aula e fomentar a elaboração de relatos de estratégias didáticas desenvolvidas pelos docentes que, em seu entendimento, possibilitam aos estudantes experiências de mediação distintas daquelas presentes no mundo virtual.

Público-alvo

Professoras e professores que atuem em escolas públicas ou privadas, sobretudo no final do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

Formato do Curso
A distância

Período de Oferecimento
27/08/2025 até 17/12/2025

Ementa

O curso será desenvolvido de forma virtual totalmente a distância, através da plataforma Moodle. Teremos como ponto central o estudo, concepção e utilização da inteligência artificial em práticas educacionais, dando destaque a utilização do ChatGPT como elemento mediador do processo de ensino-aprendizagem em sala de aula. Ressalte-se que as aulas teóricas e práticas estarão fundindo-se, e as ações se reduzirão ao espaço virtual da plataforma Moodle. Os temas programáticos do curso estão contextualizados na aplicação da inteligência artificial como auxiliar na coprodução de conteúdo educacional em sala de aula, assim como mediação em processo de construção de conhecimento.

Carga Horária
32 horas

Tipo de Curso
Extensão

Objetivo do Curso

O curso objetiva envolver os profissionais da educação numa discussão crítica e reflexiva na utilização da Inteligência Artificial como mediadora do processo de ensino-aprendizagem através da sua utilização em atividades didática/pedagógica.

Público-alvo

Professores da rede de ensino fundamental, médio e universitário, preferencialmente da rede pública de ensino, interessados na discussão e aplicação didática pedagógica da Inteligência Artificial em atividades em sala de aula.

Formato do Curso
A distância

Período de oferecimento: 25/08/2025 até 29/08/2025.

Ementa: Conceitos de Conservação, preservação e restauro. Políticas de conservação analógica e digital. Identificação dos processos fotográficos, diagnóstico sobre o estado de conservação, definição das práticas de conservação a serem adotadas (manuseio e reparos), armazenamento/guarda e, por último, digitalização e acesso.

Carga Horária
14 horas aulas

Tipo de Curso
Extensão

Objetivo do Curso

A proposta da oficina é favorecer a formação continuada de profissionais que atuam na área da memória, como arquivistas, bibliotecários, museólogos, conservadores, educadores e interessados em geral, no desenvolvimento de ações e práticas de Conservação e Preservação de conjuntos fotográficos históricos e contemporâneos, especialmente relacionados ao campo educativo.

Público-alvo

Profissionais da educação básica, estudantes de graduação e pós-graduação.

Formato do Curso
Presencial