Link de transmissão:

Convidados:

• Dra. Eliza Bartolozzi Ferreira (UFES)

Mediadores:

• Profa. Dra. Dirce Djanira Pacheco e Zan (UNICAMP)

Objetivo do evento:

Trata-se da apresentação de parte dos dados da pesquisa financiada pelo CNPq sobre a reforma do ensino médio que altera a organização da oferta dessa terceira etapa da educação básica com efeitos significativos para a profissão docente.

Nossa perspectiva teórica assentada na sociologia da ação pública argumenta a reforma do ensino médio representa a desistência, pelo Estado, da garantia do direito à educação para todos os jovens e ainda busca instituir formas diversas de desprofissionalização da carreira docente. A metodologia adotada é quanti-qualitativa, na perspectiva da educação comparada, envolvendo as cinco regiões do país, com os seguintes estados: Espírito Santo, Ceará, Pará e Paraná mais o Distrito Federal.

Apresentaremos a análise de documentos produzidos por esses entes federativos no período de 2017-2025 que regulam a implementação da reforma. Ademais, discutiremos os dados dos questionários aplicados juntos aos docentes do ensino médio, os quais revelam suas condições de trabalho e de saúde.

Público-alvo:

Professores da educação básica, pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, docentes universitários.

Período de inscrição:

De 18/08 até 24/09

Evento presencial com transmissão via Youtube e gratuito.
Inscreva-se para participar. Haverá certificados para quem realizar credenciamento na lista de presença.

Realização:

GPPES/Linha Educação e Ciências Sociais – PPGE/Unicamp

Comissão organizadora:

• Ana Beatriz Gasquez Porelli

Responsáveis:

• Profa. Dra. Dirce Djanira Pacheco e Zan
• Ana Beatriz Gasquez Porelli