XVII SEMANA DA EDUCAÇÃO – Educação e Ancestralidade: A memória como resistência na luta por uma educação antirracista

Presencial e gratuito.

As inscrições abrem 1 semana antes de cada atividade.

É necessário se inscrever para participar de cada atividade. Certificados serão emitidos mediante credenciamento presencial.

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Atividades contínuas

Ecobrinquedoteca: um espaço de formação Ecológica, um sonho possível
Local: Espaço da antiga cantina

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Programação*

(*sujeita a alterações)

21 de outubro (segunda-feira)

10h00 Minicurso | Plataformização da Educação e os Impactos no Trabalho Docente
Local: ED01 – FE

• Ricardo Normanha

14h00 Palestra | Experiência estética com a arte na Educação Infantil
Local: ED01 – Anexo 1 – FE

• Fernanda Ferreira de Oliveira

16h00 Oficina | Palavras Tupi, narrativas e memórias: presença indígena no Brasil
Local: Jardim dos Saberes Ancestrais – FE

• Patrícia Regina Vannetti Veiga

18h00 Abertura da Semana da Educação 
Local: Teatro de Arena

19h30 Cine Jardim | “Tempo de Guavira” (2021)
Local: Jardim dos Saberes Ancestrais

(promovida pela APG-FE)

20h00 Minicurso | Relações étnico-raciais na creche
Local: ED01 – FE

20h00 Minicurso | Ações afirmativas no processo de desenvolvimento de projetos de pesquisa
Local: LL02 – Prédio Paulo Freire – FE

• Robson Bomfim Sampaio

(as vagas desta atividade serão priorizadas a pessoas negras, indígenas, trans e/ou com deficiência)

22 de outubro (terça-feira)

09h00 Palestra | O encantamento do professor na escola das infâncias
Local: ED01 – Anexo 1 – FE

• Jeanne Maria Madureira de Camargo Rodrigues

09h00 Palestra | Apresentação da pesquisa de IC – “Administração Simbólica da Infância”, Censura e Literatura
Local: ED02 – Anexo 1 – FE

• Giovana Luna Melo

13h30 Peça teatral | “Eu não sou racista!”
Local: Sala AC02 – Barracão do IA

• Aksa Elisa de Jesus Ribeiro
• Anna Beatriz Bernardo da Silva
• Emily Santos Souza
• Eryck Matheus dos Santos Dias da Costa
• Gabriela Rodrigues de Oliveira
• Gabrielle Calixto Santos
• Josué Barbosa dos Santos
• Juan Vitor Ribeiro da Silva
• Kauã Bruno da Costa
• Luis Henrique Rodrigues Tomaz
• Manuela Gabriela Pereira de Paula
• Nicolas da Silva Camargo
• Nicolas Davi Duarte Servo
• Nicolas Silvério Feitosa
• Yasmin Xavier Martins

14h00 Palestra | Educação domiciliar no Brasil e na América Latina: um movimento em expansão
Local: ED01 – FE

• Beatriz Cristina da Silva
• Isabela Mallis Martinho de Araujo

14h00 Oficina | Ateliê de Grafismo Africano
Local: LL02 – Prédio Paulo Freire – FE

• Adelson dos Santos

14h30 Peça teatral | “Eu não sou racista!” (reprise)
Local: Sala AC02 – Barracão do IA

• Aksa Elisa de Jesus Ribeiro
• Anna Beatriz Bernardo da Silva
• Emily Santos Souza
• Eryck Matheus dos Santos Dias da Costa
• Gabriela Rodrigues de Oliveira
• Gabrielle Calixto Santos
• Josué Barbosa dos Santos
• Juan Vitor Ribeiro da Silva
• Kauã Bruno da Costa
• Luis Henrique Rodrigues Tomaz
• Manuela Gabriela Pereira de Paula
• Nicolas da Silva Camargo
• Nicolas Davi Duarte Servo
• Nicolas Silvério Feitosa
• Yasmin Xavier Martins

16h00 Apresentação e Roda de Conversa | Os Coloridos
Local: ED03

• Laura da Silva Santos
• Nathan Gomes Feitoza de Lima
• Vênus Gaia Expedito Pereira Teodoro das Dores
• Maria Clara Santos de Oliveira
• Nathalia Beatriz Silva Pereira
• Pedro Henrique da Silva Santos

(atividade promovida por Coletivo Arvoredo Negro e Coletivo Negro Drama)

19h00 Oficina | (Re)desenhando símbolos nacionais: novas bandeiras para novos sentidos de Brasil
Local: LL01 – FE

• Maria Júlia Buck Rossetto
• Lucas Pinto Seixas

19h00 Roda de conversa | Relato de experiência e acervo pessoal sobre vivência territórios indígenas interior Amazonas
Local: ED01 – FE

• Paula Nogueira

19h00 Apresentação teatral e roda de conversa | “JOANA”
Local: AC03 – Barracão do IA

• Janaina Batista Barbosa Sampaio

19h00 Minicurso | Ações afirmativas no processo de desenvolvimento de projetos de pesquisa
Local: LL02 – Prédio Paulo Freire – FE

• Robson Bomfim Sampaio

19h00 Performance | “Ser Giros”
Local: AC03 – Barracão do IA

• Renata de Oliveira

23 de outubro (quarta-feira)

10h00 Colagem de Lambes na escada da FE | Referências Negras
Local: escadaria da FE

(promovido pelo Arvoredo Negro)

14h00 Comunicação | Educação de Surdos: Revisão das Políticas Públicas e Desenvolvimento de Modelos Educacionais
Local: ED01 – Anexo 1 – FE

• Elaine Andrade Peres Fernandes

14h00 Oficina | Danças e brincadeiras populares afro-brasileiras
Local: ED03 – Anexo 1 – FE

• Fernanda Ferreira de Oliveira

19h00 Minicurso | Teatro do Oprimido
Local: ED03 – Anexo 1 – FE

• Fernanda Lemos

19h00 Palestra | Ensino de ciências e conhecimentos escolares decoloniais: propósito imprescindível na formação docente
Local: Auditório Maurício Tragtenberg – Anexo 3 – FE

• Inês Petrucci

19h00 Palestra | As reformas do Ensino Médio e as ações afirmativas: o que têm a ver?
Local: ED01 – FE

• Sofia Lisboa

21h00 Palestra | A Reforma do Ensino Médio: uma análise da trajetória de implementação no município de Campinas
Local: ED01 – FE

• Ana Luisa Santos

24 de outubro (quinta-feira)

09h00 Oficina | RapLab: O Rap tecendo redes educativas
Local: LL02 – Prédio Paulo Freire – FE

• Paulo Mauricio Salvador dos Santos

09h00 Minicurso | História da educação intercultural bilíngue (EIB) para povos indígenas na América Latina
Local: ED01 – Anexo 1 – FE

• Chantal Medaets
• Felipe Curivil
• Silvia Lopes Macedo

10h00 Diálogo | Um instrumento de pesquisa para o estudo da organização, acompanhamento e observação dos contextos de aprendizagem
Local: ED02 – Anexo 1 – FE

• Matilde AP da Silva Franco Campanha

14h00 Palestra | Desafios e Perspectivas da Educação Infantil Pós-Pandemia: Acolhimento, Diversidade e Políticas Públicas
Local: ED01 – Anexo 1 – FE

• Maria Walburga dos Santos
• Maria Aparecida Guedes Monção
• Luciane Muniz Ribeiro Barbosa

14h00 Oficina | Cabelo(s) Poderoso(s): Diálogos sobre infâncias, universos e educação das relações étnico- raciais
Local: LL02 – Prédio Paulo Freire – FE

• Ana Luiza Soares Meneses
• Anteni de Sousa Belchior
• Beatriz Barbosa
• Fabiana Natalia Macedo Camargo
• Isabela Hayane Pererira
• Rebeca Ribeiro Franca

16h00 Oficina | Semear outros mundos: poesia e narrativas multiepécies
Local: ED02 – Anexo 1 – FE

• Armando Martinelli

16h00 Comunicação | Gincana Africanidades: relato de práticas pedagógicas nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Local: ED01 – Anexo 1 – FE

• Carolina Ricarte Teixeira
• Jennifer Siqueira de Araújo
• Rodrigo Gonçalves Martins

16h00 Comunicação | O “Aprender Sempre” escancara a tarefa da filosofia para com a Lei 10639 e a educação básica do estado de São Paulo
Local: LL01 – Prédio Paulo Freire – FE

• Guilherme Bonfim

19h00 Minicurso | Teatro do Oprimido
Local: LL01 – Prédio Paulo Freire – FE

• Fernanda Lemos

19h00 Roda de conversa | Critérios estéticos para leitura com as crianças
Local: ED04 – Anexo 1 – FE

• Fabiana Karla Gomes Urbano

19h00 Vivência | Cresço ao seu Lado
Local: ED03 – Anexo 1 – FE

(promovida pelo Coletivo Tinteiro)

19h00 Roda de conversa | Narrar terreiros : educação, cruzos e processos de subjetivaçao
Local: LL02 – Prédio Paulo Freire – FE

• Mariana Semião de Lima

19h00 Oficina | O papel do jogo na aprendizagem da criança
Local: ED01 – Anexo 1 – FE

• Maria Teresa Camargo
• Rose Mara Geraldino da Silva

25 de outubro (sexta-feira)

10h00 Oficina | Que jogo é esse? É capoeira!
Local: ED03 – Anexo 1 – FE

• Daniele Alfonso Ramirez

14h00 Oficina | Etnomatemática da feira de rua
Local: LL01 – Prédio Paulo Freire – FE

• Caio Pereira Lopes
• Matheus Santos Barros
• Vinícius de Santana Duarte

14h00 Oficina | Redes de sociabilidade e musicalidade negras
Local: ED01 – Anexo 1 – FE

• Paulo Mauricio Salvador dos Santos
• Bruno Máriston Passos Barreto
• Gustavo Solera Damasena
• Maria Julia Petronilho Peixoto Soares

[CANCELADO] 16h30 Encerramento cultural
Local: Jardim dos Saberes Ancestrais

• Casa de Cultura Tainã
• Urucungos

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Objetivo do evento
Educação e Ancestralidade: A memória como resistência na luta por uma educação antirracista

Em tempos de forte onda de preconceitos e intolerâncias sejam de origem religiosa, racial, social e de classe, o conhecimento acerca daquilo que é considerado diferente e não se assemelha a construção histórica social brasileira, parece ser o caminho para a construção de um novo imaginário das produções culturais brasileiras.
É notório como ao longo da história brasileira a educação, foi e ainda tem sido, usada como campo de disputa de discursos, e é nessa certeza de potência e de oportunidade de uso que a ancestralidade e a memória podem vir a ser meios de recuperação de outras histórias, muitas vezes inviabilizadas e consideradas inferiores. O processo de rememorar, é meio de trazer a margem o protagonismo e enredo das narrativas antes não contadas, ou mesmo silenciadas por uma naturalização do imaginário a partir da construção história de uma unidade cultural nacional e hegemônica, que deve ser questionada a partir do processo de rememoração e da recapitulação da ancestralidade como produtora de sentidos.
A memória parece ser uma ferramenta fundamental para a recuperação de outros modos de ser e estar no mundo, uma vertente para a valorização das outras construções sociais, políticas, culturais e científicas também produtoras de conhecimentos, produzidos por grupos sociais historicamente considerados inferiores e postos em situações de subalternidade. Resistir à tendência de (re)contar por diversas vezes uma mesma história, considerada como única, hegemônica e constitutiva do Brasil, é meio de somar na luta contra essa dinâmica da perpetuação dos preconceitos estruturantes da sociedade brasileira arraigados historicamente.
A recuperação e difusão da ancestralidade também parece ser movimento potencial de novas construções, ao passo que proporciona centralidade aquilo que muitas vezes foi posto à margem, em relação àquilo que era posto como modelo. Criar espaço para o protagonismo de outras narrativas, é meio de dar voz ativa a sujeito calados e em situações de subordinação, não para atribuir valores positivos ou negativos aquilo que se distancia, mas sim como forma de afirmar e (re)afirmar a pluralidade de uma história que sempre recebeu os mesmo narradores e um mesmo enredo. Rememorar e exercitar a ancestralidade é artefato potencial para a criação do novo.
Sendo assim, educação como campo político e social, trona-se fundamental para se pensar no coletivo uma outra nova, que venha criar espaços que oportunizem momentos de (re)pensar essa estrutura, que possa abarcar a diversidade brasileira e que venha a valorizar a diversidade cultural, possibilitando a concretização de uma educação antirracista, que englobe e valorize efetivamente á todos os grupos sociais e suas inúmeras constribuições a nação verde e amarela.

Público Alvo
Comunidade acadêmica, profissional e autoridades públicas

Link de Inscrição
https://www.sympla.com.br/xvii-semana-da-educaCAo—educacao-e-ancestralidade__2676848

Período de Inscrição
14/10/2024
até 25/10/2024

Anexo(s)

• Mapa Campus Tranquilo

• Mapa da Unicamp

• Lista de hotéis e restaurantes próximos

Realização

• CAPMF – Centro Acadêmico de Pedagogia Marielle Franco
• CALI – Centro Acadêmico de Licenciatura Integrada em Química e Física

Apoio

• Faculdade de Educação da Unicamp
• APGFE – Associação de Pós-Graduandos da Faculdade de Educação