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Período de Oferecimento
27/08/2025 até 17/12/2025

Ementa

O curso será desenvolvido de forma virtual totalmente a distância, através da plataforma Moodle. Teremos como ponto central o estudo, concepção e utilização da inteligência artificial em práticas educacionais, dando destaque a utilização do ChatGPT como elemento mediador do processo de ensino-aprendizagem em sala de aula. Ressalte-se que as aulas teóricas e práticas estarão fundindo-se, e as ações se reduzirão ao espaço virtual da plataforma Moodle. Os temas programáticos do curso estão contextualizados na aplicação da inteligência artificial como auxiliar na coprodução de conteúdo educacional em sala de aula, assim como mediação em processo de construção de conhecimento.

Carga Horária
32 horas

Tipo de Curso
Extensão

Objetivo do Curso

O curso objetiva envolver os profissionais da educação numa discussão crítica e reflexiva na utilização da Inteligência Artificial como mediadora do processo de ensino-aprendizagem através da sua utilização em atividades didática/pedagógica.

Público-alvo

Professores da rede de ensino fundamental, médio e universitário, preferencialmente da rede pública de ensino, interessados na discussão e aplicação didática pedagógica da Inteligência Artificial em atividades em sala de aula.

Formato do Curso
A distância

Período de Oferecimento
01/12/2019 até 01/12/2029

Ementa

O curso “Alfabetização Midiática, Informacional e Diálogo Intercultural – UNESCO e UNICAMP’ é de acesso aberto e foi traduzido, adaptado e oferecido com o Termo de autorização de uso livre do conteúdo. Introduz os conceitos de mídia e alfabetização da informação e do diálogo intercultural, com questões importantes que dizem respeito a este novo conjunto de competências para a cidadania global. Traduzido por Claudia Marinho Wanderley, com adaptação do material realizada pelos professores do CLE, IEL e FE na UNICAMP, ligados ao projeto Multilinguismo e Multiculturalismo no Mundo Digital. Mídia e informação e Diálogo Intercultural (MILID) busca refletir sobre como se dá o acesso à informação, ao conhecimento, à liberdade de expressão, à igualdade de gênero, e a um alto nível de educação em um ambiente intercultural. Descreve habilidades e atitudes que são necessárias para entender as funções de produtores/fornecedores de informação na sociedade, através de uma variedade de formatos de mídia, inclusive os da Internet. Incentiva a valorizar, aceitar e compartilhar diversos pontos de vista. O curso abrange as competências que são vitais para as pessoas participarem de forma eficaz em todos os aspectos do desenvolvimento da sociedade da informação.

Carga Horária
20 horas

Tipo de Curso
Difusão

Objetivo do Curso

Este curso quer pensar junto com você sobre um fenômeno recente no Brasil, que é a presença de uma grande quantidade de informação via mundo digital. Vamos mostrar diferentes caminhos do que podemos fazer com essa quantidade incrível de midias e como participar da construção de conteúdo digital de maneira sóbria e segura. Além disso, nós fomos buscar conselhos de várias lideranças comunitárias, e você terá acesso a suas percepções e análises nos videos de cada semana do curso. Querer saber o que pensa quem é diferente de nós é sempre um bom início de investigação.

Há uma tradição de pensar a filosofia contemporânea no Brasil como um modo de pensar a nossa realidade. Os filósofos são aqueles que pensam sobre o mundo, sobre o que acontece no mundo, e que nos atualizam com reflexões sobre a nossa vida e as nossas relações.

Público-alvo

Todos interessados em participar desta reflexão. O curso é aberto a qualquer pessoa que deseja conectar-se. 

Formato do Curso
A distância

Professor responsável
Nima Imaculada Spigolon

Período de Oferecimento
19/05/2021 até 19/05/2025

Ementa

O estudo do caso como parte essencial do AEE, o modelo de barreiras socialmente impostas de representação da deficiência, as implicações deste modelo de representação para o estudo de caso e desenvolvimento do plano de AEE.

Carga Horária
3 horas

Tipo de Curso
Difusão

Objetivo do Curso
Apresentar conceitos-chaves no campo da educação especial na perspectiva da educação inclusiva.

Público-alvo

Profissionais da educação de qualquer nível que tenham interesse em refletir sobre uma educação de qualidade para todos.

Formato do Curso
A distância

Professor responsável
Maria Teresa Egler Mantoan