Ementa

O grupo tem como foco de estudo a formação inicial dos professores vivida no âmbito da universidade. Tomamos a formação inicial como um processo deliberado de inserção e continuidade em uma comunidade cultural. Tal processo, constitutivo dos educadores em forma ção, é direcionado pelos professores formadores e marcado pelas práticas e discursos em circulação no movimento sócio-histórico mais amplo. No âmbito dessa forma ção inicial, focalizamos:

a) as relações que são construídas entre as/os professoras/es iniciantes e as prá ticas educativas produzidas nas escolas;

b) a materialidade dos processos de elaboração dessas relações e sua significa ção para o educador em formação.